Tidligere har man trodd at barn var irrasjonelle og ulogiske,
og at de først og fremst lærte gjennom å forbinde en hendelse med en annen. Ny forskning vise derimot at helt små barn, ja til og med babyer, kan tenke og lære på avanserte måter. De observerer og resonnerer seg til en forklaring på en måte som ligner tenkningen til voksne forskere. Undeveis vurderer de
nye erfaringer opp mot det de tror . Barn tenker f. eks. på denne måten når de
lærer seg språk gjennom å analysere hvor ofte visse lyder og ord forekommer.
mandag 26. november 2012
fredag 2. november 2012
Dyr gjør oss snillere
Skolen
ligger i Usme, en forstad til Bogotá, som er hovedstaden i Columbia. Her har
folk dårlig råd, og området er preget av mye vold og kriminalitet. Mange av
elevene ved skolen, sliter med antisosial adferd og er aggressive mot medelever
og lærere. En stor andel er også voldelige mot dyr. Kunne naturfagtimene gjøre noe med
disse problemene?
Abonner på:
Innlegg (Atom)