Judy Mikovits |
torsdag 31. mars 2011
Mysteriet kronisk utmattelsessyndrom
onsdag 30. mars 2011
Naturfagtimer på engelsk?
tirsdag 29. mars 2011
Slått i senk av virus
mandag 28. mars 2011
Jeg, en Ashoka fellow?
søndag 27. mars 2011
Skap lykke og lev lenge
lørdag 26. mars 2011
Eksperiment med forsmak av sommer
torsdag 24. mars 2011
Ikke så smarte som vi tror?
onsdag 23. mars 2011
Avslørende DNA-spor
tirsdag 22. mars 2011
Sukkerkrystaller på pinne
I middelalderen var sukker en sjelden vare som ble brukt som vidundermedisin mot alle slags plager og sykdommer, og det er ikke så merkelig, for smaken av søtt utløser faktisk en følelse av velvære i hjernen. Det er nok grunnen til at mange i dag spiser store mengder sukker, men hvis du gjør et krystalleksperiment før du spiser sukkeret, har du i hvert fall lært noe samtidig.
lørdag 19. mars 2011
Svarte ulver og andre hårete historier
fredag 18. mars 2011
Katastrofen i Japan i naturfagsundervisningen?
tirsdag 15. mars 2011
Sugekrefter i kaffefilter
- Kaffefilter
- Vannløslig tusj, mørke farger fungerer best
- Et glass
mandag 14. mars 2011
En gåtefull maskin
Kjemisk maleri
I begge tilfelle trenger dere sitronsaft og natron.
søndag 13. mars 2011
Hund forstår kosedyrspråk flytende
lørdag 12. mars 2011
Når gener blir personlig
fredag 11. mars 2011
Hundemathysteri?
Mil etter mil med genforskning
torsdag 10. mars 2011
Plastbeger med hukommelse
onsdag 9. mars 2011
Bjeff med mening
Min kjære "veloppdragne" Balder blir veldig på hugget når han hører dype bjeff fra andre hunder, men er likegyldig til bjeffing fra småtasser. Nå har jeg fått forklaringen. Hunder kan nemlig avgjøre størrelsen på andre hunder ut fra bjeffelyden. Det fant forskere ved et universitet i Ungarn ut da de plasserte hunder foran en stor skjerm med bilde av en liten og en stor hund. Når de spilte av lyden til store hunder, så hundene på den store hunden på skjermen. Når de derimot spilte av små søte bjeff, så hundene på den lille hunden. Hva er så vitsen med denne forskningen? Jo, å bevise at hunder er smarte. Å koble lyd med bilde er nemlig noe man tidligere kun har sett hos mennesker og sjimpanser.
Kilde: Science vol 330, s 1733, 2010
Dødelig klorutslipp
For meg som er vokst opp med en Akerselv som boblet og stinket, for deretter å ha sett hvordan den gradvis har blitt renere og renere, er klorutslippet i elva noe av det tristeste jeg har hørt på lenge. Det viser bare nok en gang hva menneskelig svikt kan utrette. Det er så lett å glemme at i mange tilfelle gjelder følgende regel; check and double check.
Men når ulykken først er ute kan man jo benytte anledningen til å undre seg over hvorfor klor er så dødelig. Forklaringen ligger i kloratomets natur. Det mangler kun et elektron i ytterste skall og har en veldig sterk evne til å tiltrekke seg et ekstra elektron. Klorgass, Cl2 ble brukt som stridsgass under første verdenskrig.
Når man klorer vann, blir klorgass presset inn i vannet. Klorgassen reagerer raskt med organiske stoffer som alt levende er bygget opp av. Den ødelegger rett og slett molekylene i celler raskt og brutalt. Det er kjekt når vi vil ha rent vann uten farlige bakterier, men tragisk når vi opplever utslipp som vi har hatt i Akerselva.
tirsdag 8. mars 2011
Fortell historier til elevene
En god historie gjør mer enn å krydre undervisningen. Den kan også åpne hjernen til elevene slik at de lærer mer og får økt motivasjon. Å forstå historier er nemlig en grunnleggende del av å være menneske. Derfor finner vi historier i alle kulturer. Gjennom historier har vi mennesker til alle tider forsøkt å forstå oss selv og verden som omgir oss. Når du forteller en engasjerende historie til elevene dine, aktiveres de samme hjerneområdene hos dem som hos deg mens du forteller. Er du dyktig, trigger også historien belønningssenteret i elevenes hjerne. Samtidig vil en historie gjøre det lettere å huske viktige fakta. Årsaken til at vi lar oss så lett fenge av historier må være at denne egenskapen har vært gunstig for å overleve. Historier har overført viktig kunnskap mellom mennesker. Historier kan også binde folk sammen i et fellesskap.
mandag 7. mars 2011
Diskusjonsspill om olje og gass utenfor Lofoten
Vil du vise elevene dine at naturfagskunnskap er viktig for å debattere om samfunnsspørsmål, kan vi anbefale vårt helt nye spill i PlayDecide-serien. Det presenterer 3 ulike politiske standpunkt rundt utvinning av olje og gass utenfor Lofoten som elevene må ta stilling til. For å hjelpe seg, leser de først informasjonskort og deretter grublekort. Spillet passer for 10. trinn og eldre elever.
Spillet kan lastes ned gratis her:
http://www.playdecide.eu/play/topics/oil-and-gas-north-sea
Hundens arvestoff
Lag en vulkan
søndag 6. mars 2011
Alle gode ting er tre
Kanskje det er noe i regelen fra eventyrene om at alle gode ting er tre. For ganske mye i varer akkurat i 3 sekunder. Klemmer varer f. eks. i 3 sekunder i gjennomsnitt. Det viser grundige analyser av 188 klemmer mellom idrettsutøvere fra 32 ulike nasjoner under OL i Beijing. Funnet er et av mange som viser at mye av det vi foretar oss, som farvelvinking og babyers bableutbrudd varer i ca. 3 sekunder. En lignende oppførsel er funnet hos mange dyr. En giraff tygger f. eks. I gjennomsnitt 3 sekunder om gangen.
Forklaringen kan være at vi opplever verden i små tidsintervaller som varer 3 sekunder tror psykologene som studerte klemmingen, eller sagt på en annen måte; vår evne til å være i nuet varer i 3 sekunder om gangen. Men vi har også andre biologiske rytmer, påpeker psykobiologen Colwyn Trevarthen ved Universitetet i Edinburgh . Vi kan f. eks. reagere på brøkdelen av et sekund hvis en fare truer.
Kilde: Science, vol 331, s 518, 2011